Schülerinnen und Schüler!

In diesem Zusammenhang ist es wichtig auf das Phänomen des neu eingerichteten „International Martin Buber College“ – eine Internationale Schule des Dialogs – hinzuweisen.

So, wie die „andere internationale University“ richtet auch sie sich im Sinne eines praktischen Dialogs aus! (Hauptsprache Englisch).
Dank der Zusammenarbeit bzw. der Verbindung mit der IPF Multiversity liegt bereits eine mehrjährige Erfahrung vor im Aufbau eines solchen International College mit internationalen Abschlüssen auf Fach- und Berufsabitur bzw. Abitur / Matura (AS- und A-Level).


Das International-College in Solothurn / Bozen und in Zukunft auch Kerkrade
Neue Wege zum weltweiten Universitätszugang

Welche Abschlüsse gibt es?
Die Studierenden schließen entweder mit einem AS-Level oder einem A-Level ab (vergleichbar mit der Berufsmaturität / Fachmaturität / Fachabitur bzw. mit der gymnasialen Maturität / klassisches Abitur). Es gibt individuelle Schulverträge und es ist auch möglich sich individuell auf eine Berufslehre vorbereiten zu lassen (Zertifikat Sekundarstufe II).

Wie sehen die Aufnahmekriterien aus?
Es gibt eine Aufnahmeprüfung in Form eines Aufnahmegesprächs mit dem/der SchülerIn und den Eltern. Aufgenommen werden können SchülerInnen die das 12. Schuljahr einer Waldorfschule oder eines staatlichen Gymnasium erfolgreich abgeschlossen haben. Sicher wird es in Zukunft auch die Möglichkeit geben über ein erweitertes Kompetenzportfolio den Einstieg zu schaffen. Auch eine Erwachsenenmatura ist geplant.

Wie verlief das vergangene Schuljahr am Ipf-International-College in Bozen?
Die 17 Schülerinnen und Schüler des International-College in Bozen absolvierten im Laufe des Schuljahres 2010/11 ERFOLGREICH ihre Abschlussprüfungen in 17 Fächern. Deutsch, Italienisch, Englisch, Mathematik, Biologie, Geographie, Geschichte, Kunstgeschichte, Philosophie, Psychologie und Pädagogik, Religion, Sport, Bildende Kunst, Darstellendes Spiel, Musik. Informatik, Berufs- und Studienfeld.

Prüfungsablauf
Der Unterricht wurde als Blockunterricht / Epochenunterricht durchgeführt, in dem gezielt auf die Abschlussprüfung am Ende der Epoche hingearbeitet und vorbereitet wurde. Die Prüfungsnote ergab sich aus den Ergebnissen von mündlich erbrachten Leistungen während der Stunden, einer umfangreichen schriftlichen Hausarbeit und einer Abschlussprüfung, zu der die Lehrkräfte Experten von Universität, aus dem Berufsleben oder von anderen Gymnasien hinzuzogen, die das Niveau des A-Levels oder einen anderen Abschluss bestätigten und den Gesamtprozess evaluierten.

Berufs- und Studienfeldpraktikum
Insbesondere der Bereich Berufs- und Studienfeld diente der Vorbereitung auf die weitere Berufskarriere. Die Schüler wurden individuell beraten darüber, welche Möglichkeiten es gab, was sie interessierte, wohin sie sich entwickeln wollte, wo es Studienmöglichkeiten gab, wie man sich dort bewarb. Während des Schuljahres hatten die SchülerInnen dann im Rahmen des Berufs- und Studienfeldpraktikums die Möglichkeit an Universitäten zu schnuppern, lernten Professoren und Studieninhalte kennen, in Lehren zu schnuppern, Ausbildner kennenzulernen, um zu schauen, ob es tatsächlich das Richtige war.


International College Abschluss

A- und AS-Level (Abitur, Matura, Fachabitur, Fachmatura, Baccalaureat, etc.)
Das International College ermöglichte je nach Leistungsstand den Besuch von individuellen Modulen. In einer individuellen Zusatzausbildung (als Vollzeit- oder als berufs- bzw. praxisbegleitende Ausbildung) ermöglichten wir damit allen Studierenden (auch Erwachsenen auf dem zweiten Bildungsweg) die bestehenden Lücken oder fehlenden Schulbereiche nachzulernen und mittels individuellen Prüfungen als bestanden abzulegen. Begleitet wurde dieses Studium mit dem IPF-Q Kompetenz Portfolio, dass auch die entsprechenden Studien- und Berufskompetenzen dokumentierten und somit eine ideale Unterstützung war zur individuellen Studien- und Berufsberatung, welche jedem Studierenden des International Martin Buber College integrativ in der Ausbildung zu Teil wurde. Wir ermöglichten damit, dass die erfolgreichen Absolventen / Absolventinnen die Zulassungen an Fachhochschulen und Universitäten über den Weg des “Admission sur Dossier” erreichen.

“Das dialogische Prinzip”
1878 wird Martin Buber in Wien geboren. Nach der Trennung seiner Eltern wächst er im Hause seines Großvaters auf ...   »  Mehr

4. März - 10. Juni 2012
"Orpheo" Konzertreihe. Jungen Musikern wird ein Podium geboten, auf dem sie in der Kritik der Öffentlichkeit ihr Können testen ...                                              »  Mehr